עיצוב אתר לביהס עם חווית משתמש

מהם הדברים שהכי מעניינים את הסטודנטים הפוטנציאליים?

הרשמה ללימודים כרוכה בלא מעט בירוקרטיה ובתהליכים שעלולים מאוד לבלבל את מי שעושה את צעדיו הראשונים בדרך לרכישת מקצוע לחיים. בני עשרים פלוס שזה עתה השתחררו מהצבא וכעת ניצבים בפני הדילמה היכן ללמוד, זקוקים להכוונה ולתמיכה רבה ומכאן שתפקידם של מקימי אתרי אינטרנט ייעודיים היא להקל עליהם, כלומר לעצב אתר אינטרנט שכיף "לקנות ממנו". אתר כזה הוא ממש כמו חנות אינטרנטית – לכן הוא צריך להכיל תצוגה ברורה של האינפורמציה בתמציתיות, באופן בהיר ובחלוקה לפי קטגוריות, בכדי שלסטודנטים הפוטנציאליים יהיה "חשק לקנות".

ישנה חשיבות בלתי מעורערת לאיכות התוכן וכן ווידוא של נכונות המידע המועבר על כל פריט, משמע על כל תחום דעת והסילבוס המוצע במסגרת המוסד המלמד אותו, צריך להיות הסבר בהיר ללא שגיאות שעלולות להטעות את הנרשמים. בנוסף לכך חשוב להבין, כי לעצב אתר אינטרנט הוא תפקיד חשוב ממש כמו יצירת התוכן ויש לזה חלק משמעותי בקבלת ההחלטה אצל הגולשים. אתר שהוא נעים לעין שקל להתמצא בו – יעודד, ללא ספק, את הגולש להמשיך ולהעמיק בו ולבדוק לעומק את היצע הקורסים של אותו המוסד ובהמשך אולי גם להירשם ללימודים במוסד שאליו שייך אתר האינטרנט.

	ישנה חשיבות בלתי מעורערת לאיכות התוכן | צילום: אתר פיקסביי

איך עושים את זה בפועל? טיפים למעצבי אתרים של מוסדות לימוד

ממש כמו סיבוב קניות יעיל, ממוקד וחסכוני שנעשה על פי רשימה בתוך מרכז מסחרי הומה אדם, למעצבי אתרים יש את היכולת לאפשר לגולשים להתמקד בעיקר ולהביאם אל המידע החשוב עבורם ללא הסחות דעת ובמזעור אחוזי נטישה. איך עושים את זה? בניגוד להקמת חנויות וירטואליות של חברות אופנה למשל, ש"על הדרך" בדרכם של הלקוחות אל הקופה המקוונת חושפות את הגולשים לעוד ועוד מוצרים הניתנים למכירה, כשמדובר באתרים של מוסדות לימוד – הפוקוס הוא הדבר החשוב יותר.

סטודנט המתעניין בלימודי רפואה הרי לא ירכוש גם חבילת קורסים ללימודי משפטים וצעירה המבקשת ללמוד הוראה – לא תשתכנע, ככל הנראה, לעבור הסבה ללימודי מחשבים רק בגלל באנרים ש"יקפצו" לה בדרך. על מנת לעצב אתר אינטרנט של מכללה שבאמת יעשה את העבודה ויביא להרשמה ממשית של סטודנטים, חשוב שהמידע התמציתי ביותר באשר לכלל תכניות הלימוד, יובא כבר בהתחלה בדף הבית. הגולש יבחר את תחום הלימוד המעניין אותו ויובל אל הדף המפורט של אותו התחום, שבו ניתן כבר לשלב תתי-תחומים או לימודים משלימים.