תואר שני בחינוך מתמטי

בעשורים האחרונים נערכים שינויים מרחיקי לכת בתחום הוראת המתמטיקה, השינויים מתרחשים בעקבות מחקרים רבים שבודקים דרכי חשיבה של ילדים וקשיים בהטמעת חומר לימוד. כמו כן המחקרים מתייחסים לתפיסות חינוכיות ופסיכולוגיות חדשות ותהליכים של הטמעת מערכות מידע ומחשבים במערכת החינוך. הממצאים הצביעו על כך שיש לערוך שינוי יסודי ומהותי וליצור דיסיפלינה חדשה- חינוך מתמטי, כזה שמתפתח כל הזמן ומתעדכן על פי מחקרים וספרות בנושא.

יעדי התוכנית וקהל היעד
התוכנית מיועדת למורים בעלי תואר ראשון במתמטיקה או בחינוך מתמטי ובעלי תעודת הוראה, אשר מעונינים להעמיק את הידע המתמטי והידע הפדגוגי ולהיחשף למחקרים מובילים בתחום החינוך ולהוביל מתודות חינוך חדשניות אשר יניבו תוצאות חיוביות. לתוכנית שלושה יעדים, העמקת ההשכלה המתמטית של המורים בבית הספר היסודי, הרחבת הידע המחקרי בחינוך מתמטי והרחבת ההשכלה החינוכית והרחבת הידע בתחומי ההערכה והמתודולוגיה.

	תוכנית התואר השני בחינות מתמטי נבנתה כדי לקדם את מורי המתמטיקה וכדי להצמיח סגל אקדמאי בכיר

מדוע נבנתה תוכנית מותאמת זו ?
תוכנית התואר השני בחינות מתמטי נבנתה כדי לקדם את מורי המתמטיקה וכדי להצמיח סגל אקדמאי בכיר, מקצועי שיוכל להוביל לשינוי בתחום זה שסבל מהזנחה שנים רבות. המאה ה21 רוויה באתגרים בתחום המתמטיקה ולכן יש להכשיר את האנשים המתאימים שיובילו ויפתחו את התחום. התוכנית שמה דגש על התמקצעות בהוראה ופותחת בפני הלומדים בה מתודות הוראה חדשות בתחום המתמטיקה. התוכנית מבוססת על ממצאים שנאספו ממספר רב של מחקרים והיא מציידת את המורים בכלים שמאפשרים פיתוח של תובנה מתמטית, חשיבה חזותית ומרחבית וכישורים לפתרון בעיות שונות.

מבנה הלימודים
התוכנית משלבת לימודי המתמטיקה לצד לימודי הוראה מתמטי, החטיבה הראשונה של הלימודים מוקדשת כולה למתמטיקה ולקורסים ששמים דגש על הצד המתמטי בלבד, החטיבה השניה מתמקדת בחינוך מתמטי, קורסים אלו שמים דגש על ההתפתחות הקוגניטיבית של הלומדים ועל החינות המתמטי, החטיבה השלישית נוגעת רק בחינוך ומתודולוגיה שלאו דווקא נוגעים לצד המתמטי. תוכנית הלימודים היא כ ארבע שנים והיא נערכת בצורה מותאמת לאנשים עובדים. במסגרת התוכנית יציגו הסטודנטים שתי עבודות סמינריוניות אשר יבחרו מבין החטיבות הראשונה והשניה.