תואר שני בהוראת מדעים

המטרה המרכזית של תואר שני בהוראת מדעים הינה לפתח את יכולות ההוראה במורה, לפתח את כישוריו והגדלת תחומי האחריות הניתנים לו בבית הספר בו הוא מלמד ולהביא לכך שיגיע להיות רכז מקצוע. האחריות שבהוראת תלמידים בגיל העל יסודי היא אינסופית בייחוד כשמדובר בהכנה לקראת הבגרויות. על המורה להיות מעודכן ביותר בכל תחום שהוא הקיים לתלמידים במערכת הלימוד במיוחד בזמנים בהם המידע נמצא בכל עבר ונגיש כל כך.

המטרה המרכזית בלימודי התואר השני
המטרה המרכזית שבעקבותיה מורים ואנשי חינוך פונים להתקדם הלאה לתואר השני בהוראת מדעים היא מאחר ורכישת ידע עדכני בתחום אותו המורה מלמד היא הכרחית ביותר, במיוחד ומדובר בתחומי המדעים השונים המתעדכנים מדי שנה ושנה. כמו כן התואר מפתח תוצר של דיאלוג בית ספרי בין כל מורי המדעים בתחומים השונים של לימודי טכנולוגיה, מתמטיקה, ביולוגיה וכיו"ב. התואר כולל קורסים כללים של תיאוריות קוגניטיביות בחינוך והוראה, גישות חדשות ומעודכנות בעולם הוראת המדעים וכדומה.

	בתואר שני בהוראת מדעים לומדים על שיטות החינוך החדשות והעדכניות ביותר וכן על שינויים בעולם המדעי

התכנים הקיימים בתואר השני להוראת מדעים
התכנים המרכזיים של לימודי התואר השני בהוראת מדעים יתמקדו סביב שתי תוכניות לימוד מרכזיות. התוכנית הראשונה תהיה רלוונטית לכל הלומדים את התואר מאחר והיא מכילה תכנים של הוראה, חינוך ופדגוגיה- נושאים שתמיד יהיו נכונים לכל הלומדים הוראה בתואר שני ומחזירים לבסיס. התוכנית השנייה תתמקד בתכנים הנכונים להתמחות אותה המורה מלמד בבית הספר. מקצועות המתמטיקה, מדע וטכנולוגיה, פיזיקה וביולוגיה יועברו בארבע התמחויות שונות על מנת לספק את ההתמקצעות הנכונה ביותר עבור המורה. הלימודים מסתכמים בפרויקט מעשי מסכם המיועד להביא את היכולות הנלמדות להות ממומשות בזמן אמת בתפקיד.

התעסוקה לאחר לימודי תואר שני בהוראת מדעים
התואר השני בהוראת מדעים מיועד למורים המגיעים ממערכת החינוך ובידם ניסיון של הוראה בבתי ספר על יסודיים. תנאי הקבלה משתנים ממוסד אחד לשני אך בגדול הלימודים מיועדים למורים אשר רוצים להתפתח במקצועם בייחוד לכיוון תפקיד רכז מגמה. ישנם תפקידים שונים במערכת החינוך בהם יכולים להשתלב בוגרי תואר שני במגמת המדעים מאחר והתואר מספק פיתוח ידיעות נרחבות במקצוע וגורם לבוגר לבלוט ולהיות מעודכן במגמת המדעים ככל שניתן.